为推进全民阅读，让更多少年儿童走进图书馆，利用图书馆，4月，长春市图书馆围绕中国图书馆学会2024全民阅读主题“再发现图书馆 共读现代文明”开展系列探馆活动，“来图书馆吧！”“童眼看图书馆”“小树苗•亲子研学游”等活动吸引千余名孩子走进图书馆，探索图书馆奥秘。
图书馆初相识
今年四月，多家幼儿园及小学校组织孩子来到长春市图书馆聆听“来图书馆吧！”图书馆素养课。700余名孩子先后聆听了《图书馆狮子》《大熊在图书馆》《一本书的旅行》图书馆通识课。“去图书馆应该准备什么呢？”“图书馆里可以睡觉吗？”“怎么在图书馆里找到自己想要的书呢？”“什么是图书？”，关于图书馆基本规则、图书馆里有什么等跟图书馆有关的基本问题在老师的细致讲解下让孩子们有所了解。
“来图书馆吧！”图书馆素养课是长春市图书馆专门为少年儿童开发的，让少年儿童认识、了解、利用图书馆的图书馆通识课，针对不同年龄的孩子设置了不同的课程。学前的孩子从绘本切入，在听故事过程中将图书馆知识渗透其中。小学阶段的孩子则根据理解能力的程度，多角度、多层次地对图书馆相关问题进行解读。目前课程还在不断地完善中。
图书馆趣参观
“老师，这个是做什么的呀？”小朋友指着RFID安全门问道。这个四月在长春市图书馆内掀起一阵图书馆研学热潮。市文化系统幼儿园、省粮食厅幼儿园、理想国幼儿园、三之三幼儿园、师大附小等7所幼儿园及小学，1000余名孩子分批到长春市图书馆开展研学活动。在图书馆老师的带领讲解下，小朋友们积极互动，通过多种方式，学习图书馆的基本知识，了解图书分类、上架、借还基本流程。在数字阅读体验区，书童体感互动屏前围满了小读者，还有小朋友好奇地和数字馆员互动；在视障人士阅览室，孩子们轻轻地触摸盲文书籍，了解如何通过手指的触感来阅读学习；在党建学习园地，小朋友们通过VR眼镜感受革命先辈们爬雪山过草地的艰辛；在自助还书处，小朋友们在传送带前围观机器如何实现图书的自动分拣；还有小朋友体验了自助办证、自助还书等便捷服务……长春市图书馆依托丰富的馆藏资源，把图书馆知识融入到细致的讲解和精彩的动画短片中，以更符合儿童身心发展规律的方式，寓教于乐，让孩子们在新颖的参观活动中沉浸式学习，再发现图书馆。
图书馆乐体验
“童眼看图书馆”新华小记者新闻采访培训活动，让40名小记者通过新闻启蒙课对新闻有了更深刻的理解，并对正在阅读的读者和图书馆的工作人员进行了随机采访和新闻撰写。活动不但提升了小记者们的阅读兴趣和新闻写作能力，也让他们从不同的视角对图书馆有了进一步认识。“小手牵小手”爱心公益置换活动中，小读者和家长们在图书馆大厅内，互相展示自己带来的图书和玩具，通过交换，让闲置的图书、玩具、用品等焕发新生，孩子们之间开始一段新的友谊旅程。“小树苗•绘阅故事会”活动每周六举办，点燃低龄儿童阅读热情，为家长做亲子阅读示范。“爱尚e读”数字阅读推广系列活动，每周一期，围绕不同的馆藏数字资源向读者们进行推荐，让市民了解图书馆丰富的数字资源，科学使用。
此次系列活动，以更生动、更富有启发性的方式展示阅读的魅力，让少年儿童再发现图书馆。今后，长春市图书馆将继续开展相关活动，在活动中激发少儿阅读兴趣，与少年儿童共读现代文明。
